Philosophy of Science: Specific Methods, Elements, Structures, and Step for the Development of Knowledge Methodology
Keywords:
Development, Philosophy of science, Special methodAbstract
There is a close relationship between the philosophy of science and the development of the scientific method. Philosophy of science is an integral part of the history of the development of science. Philosophy of science is inseparable from scientific rules relating to the scientific method used. The scientific method will produce scientific knowledge as well . There are four special methods used, namely the library method, the observation method, the interview method, and the observer participation method. The elements in the methodology of science are interpretation, induction and deduction, internal correlation, holistic, historical continuity, idealization, comparison, heuristics, analogical, and description. Meanwhile the composition of the scientific methodology includes problems, attitudes, using scientific methods, activities, conclusions, and influences. The steps for developing scientific methodologies consist of formulating problems, conducting library studies, formulating hypotheses, testing hypotheses, collecting data, interpreting data, making conclusions, and making scientific reports.
Downloads
References
Acep, R. (2019). Logico-Hypotetico-Verificatif sebagai Metoda Ilmiah dalam Mencari Ilmu Pengetahuan yang Benar. Jurnal YUSTITIA, 5(1), 1–26.
Achadah, A., & Fadil, M. (2020). Filsafat Ilmu: Pertautan Aktivitas Ilmiah, Metode Ilmiah dan Pengetahuan Sistematis. Jurnal Pendidikan Islam, 4(1 Juni), 131–141. http://journal.unipdu.ac.id:8080/index.php/jpi/article/view/2123
Affandi, A., Firza, M., Stai, A., & Kediri, B. S. (2019). Fungsi Filsafat Ilmu Dalam Pengembangan Metode Ilmiah. Jurnal Al-Hikmah, 7(1), 103–110. http://jurnal.staiba.ac.id/index.php/Al-Hikmah/article/view/91
Fadli, M. R. (2021). Hubungan Filsafat dengan Ilmu Pengetahuan dan Relevansinya Di Era Revolusi Industri 4.0 (Society 5.0). Jurnal Filsafat, 31(1), 130. https://doi.org/10.22146/jf.42521
Habibah, S. (2017). Implikasi Fisafat Ilmu terhadap Perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi. Dar El-Ilmi, 4(1), 166–180.
Hastangka, H., & Santoso, H. (2021). Arah dan Orientasi Filsafat Ilmu di Indonesia. Jurnal Filsafat Indonesia, 4(3), 287. https://doi.org/10.23887/jfi.v4i3.38407
Hikmawan, F. (2017). Perspektif Filsafat Pendidikan Terhadap Psikologi Pendidikan Humanistik. Jurnal Sains Psikologi, 6(1), 31. https://doi.org/10.17977/um023v6i12017p31-36
Imron, M. (2016). Jendela Logika dalam Berfikir?: Dedukasi dan Induksi sebagai Dasar Penalaran Ilmiah. EL-BANAT?: Jurnal Pemikiran Dan Pendidikan Islam, 6(2), 1–21.
Istikhomah, R. I., & BS, A. W. (2021). Filsafat Sebagai Landasan Ilmu dalam Pengembangan Sains. Jurnal Filsafat Indonesia, 4(1), 59–64.
Mahfud, M., & Patsun, P. (2019). Mengenal Filsafat Antara Metode Praktik Dan Pemikiran Socrates, Plato Dan Aristoteles. CENDEKIA?: Jurnal Studi Keislaman, 5(1). https://doi.org/10.37348/cendekia.v5i1.76
Natasya, A., Putri, T., Siahaan, R. P. J., & Khoirunnisa, A. (2022). Filsafat Ilmu dan Pengembangan Metode Ilmiah. Mahaguru: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar , 3(1), 167–179. https://doi.org/10.33487/mgr.v3i1.3932
Priyanto, A., & Muslim, S. (2021). Analisis Kajian Filsafat Ilmu Sosial di Era 4.0. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(3), 10484–10488. https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/2461
Saifullah, S. (2013). REFLEKSI EPISTIMOLOGI DALAM METODOLOGI PENELITIAN (Suatu Kontemplasi atas Pekerjaan Penelitian). De Jure: Jurnal Hukum Dan Syar’iah, 5(2), 178–188. https://doi.org/10.18860/j-fsh.v5i2.3009
Sidik, H., & Sulistyana, I. P. (2021). Hermeneutika Sebuah Metode Interpretasi Dalam Kajian Filsafat Sejarah. Agastya: Jurnal Sejarah Dan Pembelajarannya, 11(1), 19. https://doi.org/10.25273/ajsp.v11i1.6224
Subekti, I., Syukri, A., Badarussyamsi, B., & Fadhil Rizki, A. (2021). Kontribusi Filsafat Ilmu dalam Penelitian Ilmiah dan Kehidupan Sosial. Jurnal Filsafat Indonesia, 4(3), 229. https://doi.org/10.23887/jfi.v4i3.37304
Winata, T. D. (2014). Manfaat Kajian Filsafat, Nilai Etika Dan Pragmatis Ilmu Pengetahuan Untuk Melakukan Penelitian Ilmiah. Jurnal Ilmiah WIDYA, 2(2), 32–40.
